《小学生》致力于推动教育改革事业的发展，旨在推介教育教学先进理念和经验，积极推出一线科研型教师的学术成果。作为一本重要的教育期刊，它的发展与教育事业息息相关。该杂志具有推动教育改革事业的使命。教育改革是每个国家都必须面对和努力探索的问题，而该杂志致力于在这一领域发挥积极作用。通过不断最新的教育理念、教学经验和科研成果，期刊为教育改革提供宝贵的参考和借鉴，为教育事业的进步做出积极贡献。
其次，该杂志致力于推介教育教学先进理念和经验。教育教学是一个不断更新、不断探索的领域，教师们需要不断汲取先进理念和经验以提高自身水平。该杂志作为一个专业的学术期刊，不断推介国内外的先进理念和成功经验，为广大教育从业者提供了重要的学习资源和借鉴案例。积极推出一线科研型教师的学术成果。一线科研型教师通常具有丰富的实践经验和教学研究成果，他们的学术成果对其他教师具有重要的参考价值。该杂志给予这些一线科研型教师发表学术论文的机会，为他们的研究成果提供了展示和交流的平台，从而促进了教师之间的学术交流和共同进步。
教学研究、教法交流、课程探讨、发展渗透、学科支持、学生素质、学海拾贝
1.文章应具有先进性、科学性和实用性，选题新颖，文辞通顺，重点突出，论点明确，数据可靠，无剽窃及抄袭之处。
2.论文英文题名与中文题名内容上应一致，但不等于说词语要一一对应。在许多情况下，个别非实质性的词可以省略或变动。
3.正文：一律以Microsoft Word2003格式提供。正文采用5号宋体字，一律采用单倍行距。引文务请核实无误，并注明出处。
4.参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，与正文中的引文标示一致，如[1]，[2]……。每一条参考文献著录均以“.”结束。
5.得到各类基金项目资助的论文，应在论文首页标注（基金名称、编号），并请提供有关批准文件的复印件一份。
6.摘要与关键词：摘要为论文内容的高度浓缩和准确简洁的摘录，应写得简明扼要，篇幅要短，关键词可选取论文中起关键作用，最能说明问题、代表中心内容特征的最有意义的单词或词组3至5个。
7.多位作者的署名之间用空格隔开。英文摘要中，作者姓名的中文拼音，姓前名后，中间为空格，姓氏的全部字母均大写，名字的首字母大写。
8.图表：文中尽量少用图表，必须使用时，应简洁、明了，少占篇幅，图表均采用黑色线条，分别用阿拉伯数字顺序编号，应有简明表题（表上）、图题（图下），表中数字应注明资料来源。
9.参考文献：是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明，文中用序号标出，详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型：普通图书[M]，会议论文[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利〔P〕，汇编[G]，档案[B]，古籍[O]，参考工具[K]。
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